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幼儿生活微课程的开发研究

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摘要在“一日生活皆课程”的教育理念下,生活微课程作为一种新型课程资源,有效促进了幼儿生活自理能力和自我服务能力的提高。本研究立足本地区幼儿园课程的教材使用和实施中存在的现实问题,结合课程改革的要求,从内容体系、开发流程、开发模式、应用策略等四个方面呈现我园生活微课程开发与实施现状。

DOI 34gv6gl849/1970355

作者何琳怡

机构地区不详

出处《早期教育：教科研版》 2018年12期

关键词微课程一日生活课程开发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

早期教育：教科研版

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