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依托研究性学习的数学探究资源库建设研究

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摘要依托研究性学习的数学探究活动的实施策略有:在问题提出中培养学生的研究意识,在试题命制中提高学生的研究能力,在课题研究中形成学生的研究规范。依托研究性学习的数学探究资源的选材途径有:重视学生研究成果,精选教材相关资源,关注社会现实问题。由此,可以分“研究案例”“教材资源”和“选题建议”三个部分架构“依托研究性学习的数学探究资源库”。

DOI 34gv6g6349/1970455

作者刘明;童正卿

机构地区不详

出处《教育研究与评论：中学教育教学》 2018年11期

关键词数学探究课程资源研究性学习实施策略选材途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）