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《黑龙江教育:高教研究与评估》
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2019年1期
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基于翻转课堂的软件工程专业方向课程教学改革研究
基于翻转课堂的软件工程专业方向课程教学改革研究
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摘要
在新工科建设的背景下,许多地方性教学研究型大学更多地侧重工程型人才培养。随着信息技术不断革新与教学主体需求的改变,"学与教"的关系也逐渐发生了改变。翻转课堂作为以学习者为中心的教学方式,成为软件工程专业方向课程适应需求的教学改革方向之一。文章以"Oracle"课程为例,介绍了哈尔滨理工大学软件工程专业方向课程基于翻转课堂的教学改革研究和实施过程。
DOI
3j7w2ez5d1/1974253
作者
刘欢;张爽;高俊锋
机构地区
不详
出处
《黑龙江教育:高教研究与评估》
2019年1期
关键词
翻转课堂
软件工程
教学改革
Oracle课程
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
黑龙江教育:高教研究与评估
2019年1期
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