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小学生数学学科核心素养培养初探

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摘要数学有助于学生探索科学世界,发展学生的思维能力。为使小学生的培养目标适于素质教育改革的总要求,小学数学教学应注重学生核心素养的生成,并加强教学方法的探索与优化,从而促进学生更好地学习和发展。对此,文章探讨了小学生数学核心素养之内涵与建构要点,并结合教学实际提出了培养小学生数学核心素养的有效途径,以资相关学科教师借鉴。

DOI n498zeyqdy/1977835

作者牟欣玉

机构地区不详

出处《教学管理与教育研究》 2019年1期

关键词小学生数学核心素养培养途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）