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《小学教学参考》
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2019年4期
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巧借插图,培养学生的语文能力
巧借插图,培养学生的语文能力
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摘要
插图作为课文的第二语言,与文本内容之间有着密不可分的关系。语文教材中,插图不是多余,也不是摆设,而是培养学生观察能力、理解能力、想象能力以及表达能力的桥梁。教师应根据插图的特点,合理利用,以提升学生的语文能力。
DOI
2d3w8g78j9/1978943
作者
张燕茹
机构地区
不详
出处
《小学教学参考》
2019年4期
关键词
语文教学
插图
语文能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学参考
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