首页 > 《安徽教育科研》 > 2018年1期 > 对“问题”学生的转化管理对策研究

对“问题”学生的转化管理对策研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要问题学生的问题之所以有,其原因不在于学生本身,而是学校或学生所处的家庭环境教育失当。本文主要探讨通过案例来分析“问题”学生,以采取转化管理的策略解决“问题”学生的问题。

DOI 7dm191oydn/1979778

作者应信夫

机构地区不详

出处《安徽教育科研》 2018年1期

关键词问题学生转化管理心理健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1梁渝才. 问题学生的成因分析与转化对策.教育学,2022-02.
2申利平. 转化问题学生优化班级管理.教育学,2011-12.
3史现素. 班级视角下中职“问题学生”的转化对策.教育学,2022-01.
4李淮英. 帮扶转化“问题学生”案例研究.教育学,2009-12.
5戎焕杰. 初中问题学生转化的策略研究.教育学,2023-09.
6于春红. 用爱心育人转化问题学生——问题学生转化案例.教育学,2013-03.
7谢卫国. 对“问题学生”教育转化的几点思考.教育学,2021-05.
8邓雪峰. 浅谈教师对问题学生的教育及转化.教育学,2016-05.
9洪辉. 初中班级管理中问题学生的转化策略研究.教育学,2024-06.
10郭芳芳. 高校问题学生引发的心理健康教育转化对策研究.教育学,2022-06.

来源期刊

安徽教育科研

安徽教育科研

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

问题学生转化管理心理健康

返回顶部