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PBL教学法在经济数学教学中的应用——以经济函数最优化教学为例

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摘要 PBL(Problem-BasedLearning)教学法是一种新的教学方法,强调以学生自主学习为主,使学习者投入到问题中,鼓励自主探究,鼓励对学习内容和过程的反思。经济数学是财经类学生必修的一门应用较强的公共基础课程,它不仅是增加学生数学知识储备的重要途径,更是进一步学习后续课程的基础。将PBL教学法合理的应用到经济数学中,对提升学习效果会有很大的帮助。本文以教学设计的形式展现了PBL教学法在经济数学教学中的应用。

DOI pd512ykwj7/1980323

作者张智倍

机构地区不详

出处《活力》 2019年2期

关键词 PBL教学法经济数学应用

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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