首页 > 《天津职业院校联合学报》 > 2019年2期 > 浅析社区学院教育职能的有效途径基于社区大讲堂的实践研究

浅析社区学院教育职能的有效途径基于社区大讲堂的实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要通过对本地区社区教育大讲堂的基本做法、主要经验、现实问题的分析,在大量实证研究中,论证了开展社区教育大讲堂活动的重要性,探讨了开展社区教育工作的原则,并提出了相应的实施对策。

DOI ojn5n3mgjr/1983013

作者乔淑兰

机构地区不详

出处《天津职业院校联合学报》 2019年2期

关键词社区学院社区大讲堂教育职能实践原则

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1叶倾城. 社会大讲堂.中国文学,2014-07.
2. 词语·大讲堂.教育学,2011-10.
3. 快乐大讲堂.教育学,2016-05.
4. 电影作文大讲堂.教育学,2009-01.
5. 小编辑大讲堂.教育学,2015-09.
6. 小编辑大讲堂.教育学,2015-06.
7杨妮丽. 走进名家大讲堂.民族体育,2017-11.
8. 大兴区卡尔百丽社区团支部开展美食大讲堂.国际政治,2016-12.
9戴云霞. 学校为家长开设大讲堂.教育学原理,2015-08.
10. 影视大讲堂——助你走近梦想.电影电视艺术,2006-06.

来源期刊

天津职业院校联合学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

社区学院社区大讲堂教育职能实践原则

返回顶部