零批改作业模式在小学数学教学中的应用

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摘要 随着教学改革的深入发展,在小学数学教学中引入“零批改作业”教学模式延伸课堂教学内容,引导学生参与到作业批改中,促进学生自我反思,提升学生自主学习能力,促进学生自身能力的发展。本文分析了小学数学教学中实施零批改作业模式的原则,并提出具体实施策略,旨在最大限度发挥零批改作业模式的价值。
机构地区 不详
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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