首页 > 《语文教学与研究》 > 2019年4期 > 《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“自我意识”

《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“自我意识”

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要苏教版高中语文教材必修二选有辛弃疾的名作《永遇乐·京口北固亭怀古》。此词作为豪放词名篇,历来的教学都会分析词中典故,揭示作者强烈的爱国热情和无奈的失意悲愤。但细细品读,我觉得在同是抗金主战派的爱国词人中,辛弃疾的词作中蕴含着远较其他词人词作更为突出的英雄功名意识和生命价值追求。

DOI pd512w0rj7/1983571

作者刘明玉

机构地区不详

出处《语文教学与研究》 2019年4期

关键词自我意识怀古高中语文教材爱国热情生命价值功名意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1辛弃疾. 永遇乐·京口北固亭怀古.汉语,2004-02.
2龙佳. 浅析《永遇乐·京口北固亭怀古》.教育学,2023-07.
3黄光焕. 情境再现，谈《永遇乐·京口北固亭怀古》教学.教育学,2020-11.
4夏云陶. 从句间关系细读《永遇乐·京口北固亭怀古》.教育学,2008-11.
5焦桂华. 浅议辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》之艺术评价.职业技术教育学,2010-04.
6李小丽. 《永遇乐·京口北固亭怀古》教学内容确定的依据.教育学,2018-03.
7辛弃疾. 南乡子登京口北固亭有怀.教育学,2010-01.
8辛弃疾. 南乡子·登京口北固亭有怀.教育学,2017-02.
9张保冬. 《南乡子·登京口北固亭有怀》赏析.教育学,2006-12.
10徐华. 以赋为词·以诗为词·以文为词——《雨霖铃》《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》比较赏析.教育学,2006-07.

来源期刊

语文教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

自我意识怀古高中语文教材爱国热情生命价值功名意识

返回顶部