如何给英语待进步生“进补”

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摘要 在大力推进素质教育的今天,如何体现教育公平?让全体学生齐头并进不可能,让全体学生都各有所得、不断进步是每位教师不可推卸的职责。本文从帮助“待进步生”的角度,浅谈如何进行待进步生的教育艺术或方法,以期从微观探索教育公平,从教学艺术中融合社会主义核心价值观。
机构地区 不详
出处 《读与写(教师)》 2018年11期
出版日期 2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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