摘要
课堂教学艺术素质是教师必备的基本素质之一.它包括教师的课堂仪表、情态、口语和行为姿态.它是教师向学生传授知识、培养学生能力的中介和手段.因而,教师课堂艺术素质的好坏会对教学效果产生极大的影响.影响课堂教学艺术水平的因素,不仅在课堂教学艺术本身,还有更多的深层次因素.这些因素包括教师的师德水平、知识水平、表演能力、应变能力以及普通话水平等.要提高课堂艺术素质,必须从这两个方面或日两个层次努力.不仅要学习教学理论,更要注重教学实践.
出版日期
2002年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)