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《高教研究与实践》
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2016年3期
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教学研究型大学如何提高教学水平的若干思考
教学研究型大学如何提高教学水平的若干思考
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摘要
质量是高等教育的生命,教学是高等学校生存的本真。教学研究型大学的教育质量和教学水平如何提高,通过对大学的人才培养方案、课堂教学改革和实践教学三方面进行深入分析探讨,提出要以创新创业教育为契机,建立教师教学发展中心和优良教学文化等手段,以广大教师和所有学生都参与的教学活动为基础,实实在在地开展教与学的改革,不断提高教学水平,从而提高高校人才培养质量。
DOI
kd2xnl6p46/2008814
作者
何奎;黄成
机构地区
不详
出处
《高教研究与实践》
2016年3期
关键词
教学研究型
教学水平
提高
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高教研究与实践
2016年3期
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