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成人教育视野中的死亡教育开展研究

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摘要我国的死亡教育在一定程度上局限于医学和学校中有关的生命教育、临终关怀等领域。成人阶段作为人一生发展过程中的主要阶段,在面对死亡问题时,扮演着教育者、关怀者和临终者等多重角色与责任,因此在死亡教育中可以发挥其更有力的作用。基于成人教育的视角,以成人为主要对象,以家庭和非面对面传播为主要途径,通过整合知识资源,并辅助于相关机构和课程来进行死亡教育,可以促进相关社会问题的解决和死亡教育的进一步开展。

DOI 6jr6l115j5/2018315

作者段琳琳

机构地区不详

出处《当代继续教育》 2018年5期

关键词成人教育死亡教育成人死亡观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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