首页 > 《湖北招生考试》 > 2006年12期 > 日本大学入学考试制度的历史沿革及现行模式评介

日本大学入学考试制度的历史沿革及现行模式评介

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要二战后,日本先后实行了五种大学入学考试制度：升学能力测验,单独考试,能研测试,共通第一次学力考试,大学入学考试中心考试。对日本现行大学考试制度从考试组织、考试内容、考试形式、录取方式等方面作具体分析,可以发现日本现行大学入学考试制度最主要的特点即在于其两次考试的复合型模式。

DOI 5jo1o2nkdv/2019284

作者周琴

机构地区不详

出处《湖北招生考试》 2006年12期

关键词日本大学入学考试历史沿革现行模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1高丽然. 简论日本AO入学考试制度.教育学,2008-01.
2贾非. 各国大学入学考试制度与模式.教育学,1990-04.
3史亚杰. 日本大学入学考试制度改革新动向.高等教育学,2001-04.
4胡永红. 大学入学考试中心与日本高校招生考试制度改革.教育学,2015-04.
5康如鑫. 当代中日大学入学考试制度对比研究.教育学,2022-05.
6刘琦. 日本大学入学考试制度改革的背景、现状及特点.教育学,2016-05.
7张雪丽;朱宇. 二战后日本国立、公立大学入学考试制度的沿革、现状与特点.教育学,2011-12.
8刘彬. 芬兰大学入学考试制度及对我国高考制度的启示.教育学,2009-05.
9魏颖;郑跃涛. 对我国高校入学考试制度的思考.教育学,2009-10.
10陈金匮. 美国大学入学考试制度及其对我国的启示.教育学,2016-05.

来源期刊

湖北招生考试

湖北招生考试

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

日本大学入学考试历史沿革现行模式

返回顶部