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我国高等职业教育校本课程研究的现状与展望

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摘要本文在对高等职业教育校本课程概念进行界定与辩识的基础上,综述了我国当前高等职业教育校本课程开发研究的意义、研究的目标与内容、研究的思路与方法,最后对我国高等职业教育校本课程研究未来研究的趋势进行了展望和建议。

DOI 2d3vogqg49/2020467

作者李焦明

机构地区不详

出处《职教研究》 2007年1期

关键词高等职业教育校本课程课程开发研究现状研究展望

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2007年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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