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小学语文持续默读的作用分析

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摘要新课程改革后,对小学语文的改革也不断加大,默读作为学习小学语文的重要环节也在不断地受到重视起来。就目前默读的应用来看,默读还没有发挥出最大的作用,因此如何的利用好默读这一学习语文的工具,最大的发挥其作用,还需要进行深入的探讨。

DOI 54yr6x8md0/2025728

作者高安震

机构地区不详

出处《中华少年》 2018年28期

关键词小学语文持续默读作用

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中华少年

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