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教师工作卷入对大学生思想政治理论课学习兴趣的影响

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摘要思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道,其教学效果的提高不仅要求教师教学内容方法的改革,更需要教师恰当的工作卷入。调查发现,作为思想政治教育教学的重要心理环境,教师对思想政治理论课教学的工作认同相对较低,教学工作呈现出高投入、低卷入的现状,并对学生思想政治理论课学习兴趣尤其情感产生显著影响。基于这一事实,改变教师工作卷入状况、提高大学生思想政治理论课的学习兴趣对于思想政治教育实效性的提高具有重要的意义。

DOI ojzzp59zj5/2037822

作者周春晔;吴晓东

机构地区不详

出处《江苏第二师范学院学报》 2016年4期

关键词工作卷入高校思想政治理论课学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）