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基于新课标下的生物复习

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摘要中考前的生物复习,时间紧、任务重。在有效时间内整合知识,构建科学的知识网络,并将所学知识运用到解决实际问题中,从而取得优异成绩,是个值得深思的问题。制定教学目标备课,首先要以生物学课程标准为依据,从而制定切实可行的教学目标,明确各个考点要求学生掌握的层次,提高复习效率。比如:对历年中考试卷进行分析,深入了解命题规律,把握考试涉及到的题型、知识点的分布范围以及试卷的难易程度等。其次,教师要结合课标、考点对教材内容进行科学的处理

DOI 0dpnv3rk42/2040445

作者胡彩莹

机构地区不详

出处《教育（周刊）》 2015年50期

关键词知识网络命题规律复习效率分布范围合作学习模式自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）