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一项实验,苏醒了一所学校

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摘要江苏省南京市瑞金北村小学毗邻小区,地处深巷,加之校舍老旧,一直以来,名不见经传,声不出村外。然而近年来,却声名鹊起,意气焕发。仅本学期,就接待数十个团队,来自全国二十几个省市的参观学习者1000多人。非豪华的校舍吸引他们,非行政的命令驱使他们,只是因为在这儿,有一项师生们都喜爱的实验——"助学法"。它,就是一项实验"助学法"的研究,迄今已有五年,该课题是江苏省教育科学

DOI pj0zxpvy4y/2040575

作者仲广群

机构地区不详

出处《教育家》 2016年6期

关键词江苏省教育学习过程一所教学观最近发展区自我发展

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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