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《江苏教育》
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2004年08B期
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温柔的等第
温柔的等第
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摘要
大凡学期即将结束,学校里都会出现这样的景观:老师们一边忙着帮学生临时抱佛脚,让他们不至于考得太差,一边还要做一项温情脉脉的工作:将孩子们平时的考试分数按参照标准改换成优良等第(因为素质报告单上是“不允许出现分数”的),参照标准大抵如
DOI
y2d3pqvn49/204067
作者
丁伟
机构地区
不详
出处
《江苏教育》
2004年08B期
关键词
小学
素质教育
学业评价
考试方式
课程目标
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年08月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
江苏教育
2004年08B期
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