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学生给老师颁奖激发“亲和力”拥抱列入评选要素

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摘要 <正>一贯严肃的老师能否给我一个意外的拥抱?对待成绩好和差的学生,老师的态度能不能一样和蔼可亲?如果可以,那就给这样的老师颁发"拥抱章"、"一视同仁章"吧。原本老师定标准、学生来参与的争

DOI wjvwzmzkd7/2045450

作者

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：小教研究》 2009年Z2期

关键词上海复兴生丁

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

课程教材教学研究：小教研究

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