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“三生教育”理念在小学信息技术教育中的体现

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摘要 <正>信息技术课程教授的是一种动手实践能力,是小学生新的、终生有用的、创造发展的基础能力。我认为这就是信息技术的特点,它是一种能力,是一种动手实践的能力。它是一种基础能力,是创造发展的基础能力,是终生有用的基础能力。我们谈信息技术离不开其存在使用的主体——人,在小学就是学生。

DOI pj0z95604y/2046203

作者杨建平

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：教育研究》 2012年Z1期

关键词小学信息技术基础能力教育实践动手实践能力学习过程价值教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

课程教材教学研究：教育研究

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小学信息技术基础能力教育实践动手实践能力学习过程价值教育

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