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浅谈初中数学线段最值问题的求解原理

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摘要本文通过对线段最值问题进行分析,发现解决它们的原理是教材中的定理或公理.将线段最值问题与这些定理公理联系求解,就能开辟一条解决问题的思路航线.

DOI 54kn6v734k/2056809

作者谈义

机构地区不详

出处《理科考试研究》 2019年2期

关键词定理公理原理联系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

理科考试研究

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