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从参与状况看高校女教师的进取意识

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摘要本文以1980～1999年'中国教育事业统计年鉴'中有关数据为基础,结合中加合作国际课题组、武汉大学妇女研究中心等组织对高校女教师的现状调查数据,通过分析认为高校女教师参与状况不佳的原因在于进取意识的薄弱,提出要使高校女教师充分参与高等教育,必须培养女性主体意识,树立进取意识.

DOI 7dmln9xyjn/2059506

作者万琼华

机构地区不详

出处《河南职业技术师范学院学报：职业教育版》 2002年5期

关键词高校女教师进取意识主体意识

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2002年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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河南职业技术师范学院学报：职业教育版

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高校女教师进取意识主体意识

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