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初中道德与法治课堂中的互动教学

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摘要在初中阶段的道德与法治课堂教学过程中,教师要重视互动教学对于提升课堂效率的作用,依照学生学习特点和性格特征来开展互动教学,尝试构建更具开放性和趣味性的道德与法治课堂环境,激发学生学习兴趣,打造高质量道德与法治课堂。

DOI lj1qkne7dv/2069592

作者康晶

机构地区不详

出处《名师在线》 2018年24期

关键词初中道德与法治互动教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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