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“先进生产力”指引的高校定位及其评估指标体系——21世纪广东高教改革行动方案的指标框架

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摘要本文从三个方面讨论先进生产力：一是邓小平的“科技是第一生产力”观；二是WTO平台上的国际生产力竞争；三是“三个代表”中的先进生产力观。论证“发展国家先进生产力”系我国21世纪的大学定位。在先进生产力思路下，谋求广东大学改革的新突破口，并独立提出评价先进大学的10项新指标。

DOI 3j79923q41/2086377

作者包国庆

机构地区不详

出处《中国高等教育评估》 2003年2期

关键词先进生产力高校定位评估指标体系竞争核心力教育评估

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2003年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国高等教育评估

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