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高职护理专业医学基础课教学改革初探

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摘要高职护理专业其培养目标、学生来源等均不同于其它层次的护理教育，因此，与之相适应的医学基础课教学改革极为重要，且难度较大。本文以2002级高职护理班67名学生的医学基础课教改为例，仅就部分问题进行分析，并提出：医学基础课课程设置、大纲制定不能只是课时压缩或内容删减，它必须摆脱学科型体系，重新构建一个新的职教教学体系。

DOI 6jr6x3e5j5/2096987

作者郝西燕;章莉;徐波

机构地区不详

出处《世界职业技术教育》 2003年4期

关键词高等职业教育护理专业医学基础课教学改革培养目标课程设置

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2003年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）