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研究生教育规模与投入对区域经济增长的贡献分析——来自区域经济增长的证据

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摘要研究生招生规模持续增长的同时也暴露出研究生培养质量不高的问题,从促进经济增长的角度出发,扩招是否有用,加大投入是否必要,引发一系列思考与争论。本文采用28个省1999—2010年的面板数据,以包含人力资本的索洛模型为基础构建实证分析框架,利用面板固定效应方法估计了研究生招生数与研究生生均投入对中国经济增长的影响。实证结果表明,研究生招生数与研究生生均投入对经济增长的贡献显著为正,其他条件不变时,经济增长一定比例,提高研究生生均投入相对于扩招研究生数量来说更为有效。

DOI 6jr6znpxj5/2104687

作者刘鑫桥

机构地区不详

出处《中国人民大学教育学刊》 2015年1期

关键词人力资本研究生扩招加大投入经济增长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）