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英语新教材词汇记忆方法研究

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摘要学英语离不开记单词,而机械枯燥地记忆单词增添了学生的学习负担。朱熹有言:“教不见意趣,必不乐学。”所以,我在教学中注意培养学生对英语单词识记的兴趣,引导学生用灵活多变的方法记忆单词,课堂上就能解决记单词的问题,而且学生乐在其中,没有心理负担,不再对单词“望而生畏”。

DOI ojzzgg10j5/2106122

作者李鋆

机构地区不详

出处《中小学教材教学：中学文科》 2003年8期

关键词英语词汇记忆方法构词法素质教育学法指导初中

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）