谈谈“家庭小实验”在化学教学中的作用

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摘要 <正>不少教师视教材中的"课后家庭小实验"如同鸡肋,然而在我看来,这些小实验取材容易、贴近生活、便于操作,不仅能极大地提高学生学习化学的兴趣,让学生体验到"生活处处有化学",而且能加深学生对已学知识的理解,起到巩固延
作者 阎妮
机构地区 不详
出处 《少年儿童研究》 2012年5X期
出版日期 2012年02月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)