中学物理人文价值与人文教育浅析

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摘要 人文教育是培养学生人文素质的教育,包括人文知识的学习和人文精神的培养.新经济时代要求素质教育,素质教育必须是人文和科学的共同发展.中学物理除具有自身工具性的特点外还具有丰富的人文价值.表现在和谐统一的美感、理智性情感、道德感、集体协作精神和平等开放精神以及辨证唯物观等.加强中学物理人文教育应提倡开放式教学模式,把物理教育同物理历史世界、生活世界、科学研究世界联系起来.
机构地区 不详
出处 《内江师范学院学报》 2003年4期
出版日期 2003年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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