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“七读一测”语文课堂学习法

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摘要 '听说读写'是贯穿语文课堂的四种基本能力,但在实际教学中,往往偏重于听、说、写的能力培养,而忽视了读的指导和训练。其原因,归结为一句话:费时费力,显效慢。古人云:'书读百遍,其义自见。'纵观历史,‘老先生’教学古典诗文一般都是先教学生熟读成诵,再给以粗略的讲解,然后大部分的时间就是让学生诵读,在诵读中逐步加深对文章的理解。朱熹曾经说过:'凡读书……只要是多诵几遍,自然上口,永远不忘。'我们从中可以看出诵读

DOI rj8kxxk9j0/2120410

作者周晓岚

机构地区不详

出处《思维与智慧》 2016年11Z期

关键词学习法测语文课堂语文课堂学习

分类 [哲学宗教][思维科学]

出版日期 2016年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）