高考阅读理解题型分析及应试策略

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摘要 全目制高级中学《英语教学大纲》(试验修订版)中规定“提高初步运用英语进行交际的能力,侧重提高阅读能力。”阅读是理解和吸收语言信息的最重要手段。阅读文章是我们学生接触外语的最主要途径。阅读理解题型适合大规模考试,在NMET试卷中占比重最大。我们对近年来的高考阅读理解文章进行分析,能更好地掌握该题型的特点,提高应试技巧。
机构地区 不详
出版日期 2003年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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