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教学风格:教师专业发展的必然追求

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摘要为了学校的发展,加快青年教师的专业发展成了学校的当务之急。在专业发展的层次上,或许有人认为对刚入职的教师谈教学风格有点早了,但我却坚定地认为,教师专业发展的眼光一定要长远,追求一定要有品质。所以,用教学风格来召唤和引领青年教师发展是颇有益处的。教学风格是指教师在课程理论和教学理论的指导下,在教学实践中逐渐形成的,创造性地运用各种教

DOI 7dmlqggljn/2127078

作者张立华

机构地区不详

出处《教育视界》 2015年23期

关键词教学观教学理论独特结合于漪老师活动任务王崧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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