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中国人口受教育状况的性别差异

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摘要本文根据第五次人口普查结果,应用教育性别平衡指数分析了当前我国人口受教育状况中的性别差异及其变动趋势.分析结果显示,受教育状况的性别差异在逐渐缩小,但男性的受教育程度依然显著高于女性,受教育程度越高差别越大.文章分析了不同教育阶段所存在的不同程度的性别不平衡问题,并对中国和其它一些国家的教育性别平衡指标进行了比较.

DOI 2lde8nxnd3/212817

作者郑真真;连鹏灵

机构地区不详

出处《妇女研究论丛》 2004年5期

关键词教育性别差异

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2004年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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