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长善救失

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DOI pj0z0pq04y/2151299

作者王宏

机构地区不详

出处《中小学数学：初中版》 2004年1期

关键词初中数学数学教育教学实践因材施教班级教学学习能力评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学数学：初中版

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