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《小学数学教育》
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2017年Z4期
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课堂的样子
课堂的样子
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摘要
我们都有过在学校学习的经历。课堂的样子,是不是这样定格在我们的头脑中:一位教师背朝黑板,面拥讲台,口若悬河地讲解,一丝不苟地板演;一群学生毕恭毕敬,正襟危坐……课堂,严肃得是否感到一丝压抑?是否有大气儿不敢出的一种紧张?我思考:课堂应该是这样的吗?课堂是什么?在不同的语境中可能会有不同的理解:有时课堂是指教学的场所,即教室;有时是指课堂教学,即发生在教室里的教学活动;有时可能指一
DOI
ojzzv5enj5/2162170
作者
贲友林
机构地区
不详
出处
《小学数学教育》
2017年Z4期
关键词
课堂样子
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年01月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学数学教育
2017年Z4期
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