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小学低年级评比栏的设计与应用
小学低年级评比栏的设计与应用
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摘要
<正>《学习的革命》一书中有这样一句话:"如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱。"教师要能调整好心态,转变观念,真正成为学生的朋友。作为班主任,应当从创建良好的班集体、发挥班级评比栏的功效、培育学生完整人格开始。
DOI
34g2ggv8j9/2163579
作者
谢佐洋
机构地区
不详
出处
《学校管理》
2013年3期
关键词
小学低年级
班集体
班会课
新奇感
个体差异
学校生活
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学校管理
2013年3期
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