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论如何开辟小学低年级写话教学的新天地

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摘要习作是学生阅读写作的重要内容之一,而写话则是写作的起始阶段,是锻炼小学低年级学生语言表达能力的重要方式之一。因此,作为小学语文老师,要重视小学低年级阶段学生的写话教学,并结合低年级学生的语言发展规律,开展多样化的写话训练,提高学生们的写话水平,为学生以后的写作打好基础。

DOI odwz971vdk/2167732

作者甄姣;齐有东

机构地区不详

出处《写作：下》 2017年4期

关键词阅读写作写话教学语言

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）