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八环节习作教学法——奏响习作美妙的乐章

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摘要本文针对小学语文教学中学生怕写作文、教师愁教作文的现状,探索出了'八环节习作教学法',帮助学生提高写作兴趣和语言表达能力。

DOI pj0zl88w4y/2167951

作者孙艳芳;王兆礼

机构地区不详

出处《写作：下》 2017年12期

关键词八环节写作书面表达

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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