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《课程教材教学研究:幼教研究》
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2014年Z1期
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挖掘教育资源 实现家园共育
挖掘教育资源 实现家园共育
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摘要
<正>一、请家长参与活动在活动中邀请家长参与,初步建立家园共育的合作关系。如开展家长开放日活动,让家长们亲身感受孩子在幼儿园中的生活学习情况,让家长们亲历孩子的学习活动,实地见证孩子的成长,加深"家园共育"的教育理念。通过组织各种亲子活动,在活动中不仅使幼儿得到发展,对家长与教师来说,也是一个共同
DOI
2d3v6l7l49/2174767
作者
张志黎
机构地区
不详
出处
《课程教材教学研究:幼教研究》
2014年Z1期
关键词
幼儿园工作
家长开放日
家长参与
教育理念
家庭教育
学习活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年01月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程教材教学研究:幼教研究
2014年Z1期
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