首页 > 《中学数学研究（华南师范大学）：下半月》 > 2016年1期 > 初中涉及二次函数图像题目面积问题的数学模型化教学探究——从模型化提高综合题课堂效率

初中涉及二次函数图像题目面积问题的数学模型化教学探究——从模型化提高综合题课堂效率

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一、引言数学新教材的最大特点就是体现素质教育的要求,重视以人为本,遵循学生认知规律和教育教学规律.根据不同年龄段学生身心发展特点,贴近学生的生活经验,坚持减轻负担,控制容量和难度.注重以能力为重,注重培养学生的创新精神和实践能力,关注教与学的过程和方法,激发学生的求知欲和创造潜力.引导学生运用数学知识,去解决实际问题,培养应用意识与能力.并且随着课堂教学改革的深入开展,我们要鼓励学生主

DOI 0dpn3w5942/2194445

作者边志强

机构地区不详

出处《中学数学研究（华南师范大学）：下半月》 2016年1期

关键词教学探究函数图像应用意识教育教学规律创造潜力二次函数

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）