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2003年6期
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体育教学中常见情绪障碍的表现及其调控
体育教学中常见情绪障碍的表现及其调控
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摘要
情绪障碍是一个很大的概念,正常的情绪障碍是指:适度的情境性的负性情绪反应,如学生在体育考试中的紧张与焦虑,个子瘦小者在投掷项学习的自卑与抑郁、跳箱或跳"山羊"中的惊慌与恐惧等,这是一种心理现象,随着学习和掌握的过程而发生变化,具有冲动性和外显性.
DOI
3j79kzeg41/2205405
作者
李端阳
机构地区
不详
出处
《体育师友》
2003年6期
关键词
体育教学
情绪障碍
心理健康
自卑情感
教学方法
分类
[文化科学][体育训练]
出版日期
2003年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
体育师友
2003年6期
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