中美成人学习动机的文化背景比较

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 本文通过对中美成人学习动机的影响因素——文化背景的比较,指出中美成人学习动机存在着显著的文化差异。研究这种差异对于我国成人教育理论建设以及成人教育机构和工作人员的实践都有一定的意义。
机构地区 不详
出处 《成人高教学刊》 2004年1期
出版日期 2004年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献