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学生个性化作业需要家长的理解、支持

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摘要随着教育改革的不断深入与素质教育的全面推进，新的课程改革已进入全面实施过程，作业改革毫不例外，理当与之同步配套。作为信息网络化的时代，孩子们早已厌倦了做那些枯燥而简单的作业题。他们需要的求新、求乐、求趣的知识训练与积累。

DOI l34g7kwo49/221655

作者聂宗星

机构地区不详

出处《基础教育（重庆）》 2004年8期

关键词个性化作业家长素质价值观念评价标准教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）