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《中学语数外:高中版》
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2004年5期
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字音的辨识和记忆
字音的辨识和记忆
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摘要
1、寻找规律,以少记多汉字误读的原因很多,比如有多音误读,形近误读,义近误读,习惯误读,方言误读等,不一而足。这样,在复习“识记现代汉语普通话的字音”这个知识点时,需要有大量的记忆和辨识字音的任务,繁重而枯燥。如何化繁重为轻松,化枯燥为趣味,是复习好知识点的关键。在复习时探寻各种类型的规律,
DOI
lj1qn257dv/2232768
作者
赵静湄
机构地区
不详
出处
《中学语数外:高中版》
2004年5期
关键词
现代汉语
普通话
字音
辨识方法
记忆方法
高中
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学语数外:高中版
2004年5期
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