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学校课程再造 ——谈课程改革的深化(2)

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摘要深化基础教育课程改革对中小学课程建设提出了具有划时代意义的挑战.如何克服长期以来单一的课程管理制度导致的中小学校长和教师在课程面前的'忠实执行'状况,重视并加强学校课程建设,在课程面前有所作为,成为摆在广大中小学面前的全新课题.

DOI 34g2l2n3j9/2243455

作者郭元祥

机构地区不详

出处《综合实践活动研究》 2016年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

综合实践活动研究

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