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基于问题解决学习的小学综合实践活动主题分解 ——以五年级'舌尖上的派潭'活动为例

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摘要针对当前小学综合实践活动主题分解指导存在范围宽泛、不切题等问题,以五年级'舌尖上的派潭'主题活动为例,论述基于问题解决学习的小学综合实践活动主题分解与表述、问题的提出与选择指导、问题解决的策略和活动设计指导等方法,有效解决主题分解无术、活动低效等问题.

DOI wjvwn75wd7/2243550

作者张素文

机构地区不详

出处《综合实践活动研究》 2017年6期

关键词问题解决学习主题分解活动设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

综合实践活动研究

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