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《江苏教育研究》
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2004年10期
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登山的启示
登山的启示
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摘要
学习如登山。怎样学习,不如从登山的路径选择说起。登山的路径选择,一般有三种。第种,山上本无所谓路,走的人多了就有了路。而且,“条条大路通罗马”,路多的是,自己选择一条上去即成。其乐趣不仅仅是“无限风光在险峰”,而是途中常常“如行山阴道上,目不暇接,美不胜收”,是许许多多个体化
DOI
pkd2qqwrd6/230962
作者
杨九俊
机构地区
不详
出处
《江苏教育研究》
2004年10期
关键词
教育思想
教学方式
教育模式
学习方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
江苏教育研究
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